总得来说，杨老师这一课的设计，充分尊重了教材，在教材的基础上有所创新，在教学过程中，让学生在数学课堂中感受数学与现实生活的联系，，充分发挥了学生的主体地位，让学生自主学习，合作学习，探究学习，将新课标的教学理念贯穿教学。作为一名新教师，这很值得我学习。（金建小学 方静）