杨老师合理的更改了情境，换取了自己的照片，让学生在独立思考和合作交流中，由浅入深地引导学生体会生活中存在两个数量之间比的关系，并且体会比在生活中的广泛运用。

尤其是在情景一中，杨老师大胆放手，通过让学生探究，自己动手，观察、寻找、发现和解决问题，大大提高了学生动手、动眼、动脑、动口的能力，思维得到了提高。（ 大良实小 红云）