看到了杨老师辛苦完善的二稿。与一稿对比：完善了教材介绍，目标由 4 条变 3 条；教学重难点合并。增加了 “很有深意” 的课前交流。教案更加详细和完善。杨老师在《比的认识》中对体会生活中的比，进一步理解比的意义的三个菜单设计的很好。菜单一：选择比；菜单二：寻找比；菜单三：应用比。（金泉小学 叶玉华）