本课通过 “照片像与不像”、“单价”、“速度” 等具体情境，引发学生思考和讨论，从而使学生抽象出比的意义，结合大量生活中的比让学生对比的意义进一步理解，体会比产生的必要性，感受比在生活中的广泛存在。经历从具体情境中抽象出比的过程，强调学生的自主探究，能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受比在生活中的广泛存在。“菜单” 设计内容有趣，紧贴教学内容，能够充分引起学生学生的兴趣和积极性，值得得我们好好学习。 全兴小学 田甜