本帖最后由 桐城梅凯 于 2013-10-8 11:47 编辑
三、实践应用,形成技能。
1、考考你
求下面图形面积,可以选用哪些方法?
1950
1951
学生回答。
【设计意图:此项活动的目的,让学生体会到转化要根据题目的的实际情况,选择合理的方法。】