本帖最后由桐城梅凯于 2013-10-8 11:42 编辑 《组合图形面积》第4稿 安徽省桐城市龙眠街道办事处和平小学梅凯 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书·（北师大版）《数学》五年级上册第75、76页《组合图形面积》【教材简析】《组合图形面积》是北师大版数学五年级上册第五单元的第一课时的内容。此前，学生在三年级已经学习了长方形与正方形的面积计算，在本册的第二单元又学习了平行四边形、三角形与梯形的面积计算，本课组合图形面积的计算是这两方面知识的发展，也是日常生活中经常需要解决的问题。教材创设了计算客厅面积的情景，呈现的内容分为两部分：一是通过计算客厅面积，让学生感受计算组合图形面积的必要性，即计算客厅的面积，二是针对这一组合图形的特点，让学生自主探索计算组合图形面积的基本方法，并在交流、讨论中分享方法、修正想法，从而更好地解决生活中有关组合图形的实际问题。

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本帖最后由桐城梅凯于 2013-10-8 11:42 编辑

《 组合图形面积 》第 4 稿

安徽省桐城市龙眠街道办事处和平小学梅凯

【教学内容】

义务教育课程标准实验教科书・（北师大版）《数学》五年级上册第 75、76 页《组合图形面积》

【教材简析】

《组合图形面积》是北师大版数学五年级上册第五单元的第一课时的内容。此前，学生在三年级已经学习了长方形与正方形的面积计算，在本册的第二单元又学习了平行四边形、三角形与梯形的面积计算，本课组合图形面积的计算是这两方面知识的发展，也是日常生活中经常需要解决的问题。教材创设了计算客厅面积的情景，呈现的内容分为两部分：一是通过计算客厅面积，让学生感受计算组合图形面积的必要性，即计算客厅的面积，二是针对这一组合图形的特点，让学生自主探索计算组合图形面积的基本方法，并在交流、讨论中分享方法、修正想法，从而更好地解决生活中有关组合图形的实际问题。