冯春波老师在《组合图形的面积》案例中，创新学生思维的空间，我们的课堂就会焕发生命的活力；时刻以学生的发展为本，我们的课堂就会破茧成蝶的飞跃。因为这是数学教学的 “精髓和灵魂”，我们的数学课堂也会因此更加 “绚丽多彩”，非常值得我学习。