本帖最后由桐城梅凯于 2013-10-2 21:22 编辑 <br /> 要使学生会计算组合图形的面积并在多种方法中选择简洁有效的最佳方法，首先应该领悟组合图形的意义和特点。发表于 2013-9-8 20:42 估算意识和估算能力的培养应该也是本节课的目标之一。这点梅老师在“探索求组合图形面积的方法”的第（1）点及课后实践作业中都有所体现发表于 2013-9-8 12:25 <p align="left">在引导学生估算之前，建议梅老师先促使学生观察，观察图形的特点，只有在充分发现这个组合图形特点的基础上学生才能科学的估算，正确的计算。发表于 2013-9-10 19:46</p>

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桐城梅凯

本帖最后由桐城梅凯于 2013-10-2 21:22 编辑

要使学生会计算组合图形的面积并在多种方法中选择简洁有效的最佳方法，首先应该领悟组合图形的意义和特点。发表于 2013-9-8 20:42

估算意识和估算能力的培养应该也是本节课的目标之一。这点梅老师在 “探索求组合图形面积的方法” 的第（1）点及课后实践作业中都有所体现发表于 2013-9-8 12:25

在引导学生估算之前，建议梅老师先促使学生观察，观察图形的特点，只有在充分发现这个组合图形特点的基础上学生才能科学的估算，正确的计算。发表于 2013-9-10 19:46