[尹老师发表于2020-5-2521:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=204586&ptid=126331)

（接上）

教学案例

再认识什么

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尹老师在课堂上，为学生带来了生动有趣的数学文化知识，提高学生的学习兴趣。全课学习，教师巧妙以情境创设和问题驱动使学生深刻理解到：1 分数表示部分与整体的关系；2 分数不仅能表示多少，分数还具体相对性；3 分数的度量本质：分数是由量与分数单位（度量单位）的倍比关系而定义的。