[18842812284发表于2020-5-2421:39](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=204269&ptid=126331)

平均数：一把描述数据特征的 “尺子”—— 度量思想下的《平均数的再认识》教学案例辽宁省大连市沙河口区刘家 ...

王老师在充分了解学生对于平均数的掌握程度的基础上，本节课借助正态分布图，使学生感受到平均数作为度量一组数据特征的代表值，不仅能看出组内数据与平均数的差距，还能看出不同组数据的整体水平的差异，为数据分析提供了更丰富的角度，提升了学生的数据分析能力。