[志刚发表于2020-5-2009:49](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203131&ptid=126331)

把握度量核心要素  设计有效的学习活动

——《长方体体积》实践与反思

山西省孝义市崇文街小学             ...

杨老师数学课，巧妙地借助动手操作帮助学生理解体积单位的累加过程，从而推导出长方体的体积公式，再类比得到正方体的体积，设计巧妙。