[冰峰发表于2020-5-2009:14](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203114&ptid=126331)

《组合图形的面积》案例

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学生相关认识的发展主要都是围绕 “度量问题” 展开的，这是小学几何学习的一个重要特点。冯老师在教学活动中，创新学生思维的空间，时刻以学生的发展为本，让学生在不知不觉中自然掌握度量方法，感悟转化的数学思想方法。