``` [zhongqiuyun 发表于 2020-5-20 10:32](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203142&ptid=126331) 度物质之“体”，量转化之“积” ——以《有趣的测量》为例湖北省宜昌市兴山县高桥乡中心学校钟秋云 <br /> ``` <br /> 度物质之“体”，量转化之“积” 钟老师从自己的视角诠释了如何把不规则的物体转化为规则物体，如何在”度“物体之“体”的过程中“量”转化之“积”，度量是数学的本质，度量意识和度量能力是在潜移默化中逐渐积累并形成的。

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

现在注册

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

曲晓玉

[zhongqiuyun发表于2020-5-2010:32](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203142&ptid=126331)

度物质之 “体”，量转化之 “积”

—— 以《有趣的测量》为例

湖北省宜昌市兴山县高桥乡中心学校  钟秋云

<br />

度物质之 “体”，量转化之 “积”

钟老师从自己的视角诠释了如何把不规则的物体转化为规则物体，如何在” 度 “物体之 “体” 的过程中 “量” 转化之 “积”，度量是数学的本质，度量意识和度量能力是在潜移默化中逐渐积累并形成的。