[志刚发表于2020-5-2009:49](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203131&ptid=126331)

把握度量核心要素  设计有效的学习活动

——《长方体体积》实践与反思

山西省孝义市崇文街小学             ...

田老师对度量的理解十分深刻，在几次的同课异构中，不断思考总结，使学生经历不同层次上的度量，水到渠成的悟出道理。学生不仅获得了数学结论，更重要的的是学生学会了思考问题的方法，提高了自身解决问题的能力。