[zhiruijia发表于2020-5-2113:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203493&ptid=126331)

体积与容积

吉林省长春市吉大慧谷学校    支睿嘉

1、体积与容积是比较抽象的概念，教材重视让学生在充分体 ...

支老师的这节课，通过对比实验、归纳、总结出容积的概念，在生活中事例发现体积与容积的区别，弄清度量的概念。

以往的度量性概念往往采用了 “掐去两头烧中段” 的方式，学生不理解新知为何要学习，概念的源头在哪里，度量性概念应当来源于实际应用，在实际中获萌生了创造或者类比创造，经历了一番过程性的探究，感受了度量中容积感念的需要，通过度量冲突的创设，让学生进行了真正意义上的自主探究，解决新的问题，原有的度量概念无法满足需要，需要一种新的度量单位介入，使对容积这一度量概念概念的学习成为学生内在生成的主动诉求。