对于本节课，暴露出的问题：

1、语言艺术。本节课相对以前几节课有所进步，但是我观看视频后，还是感觉在引导孩子们过渡环节以及布置任务的目的性上不明确，导致花费时间在重复自己的要求。

2、组合图形方法优化上。虽然引导孩子们质疑可以使学生明白在组合图形的分割中，需要根据所给的条件进行合理的分割，可以达到计算组合图形的面积，但我个人感觉在这一块花费的时间还是偏少。