[123654789发表于2020-5-2013:34](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203189&ptid=126331)

探索本质，培养度量意识

—— 以《包装的学问》一课为例

成都市简阳市平泉中心小学  杨燕琼

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包装这节课看似简单，学生想学的透，想实现举一反三是很不容易的，杨老师这节课教材学生都备得很充分，工具度量中敲到好处的点拨攻克本节课重难点。