《组合图形》3 稿教学反思

桐城市龙眠街道办事处和平小学梅凯

虽然视频录制完成了。但这几次的磨课让我感受颇深，没有读透教材，没有认真领会教材传于我们的信息，我们对课堂的把握就会有所失，也给我敲响警钟。对于本节课，《组合图形的面积》是学生学习了长方形、正方形、平行四边形，三角形和梯形的面积计算的基础上认识学习组合图形面积的计算，这是面积知识的提升和发展。一方面可以巩固已学的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行综合。