[晴若发表于2020-5-2220:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203864&ptid=126331)

《体积单位》 

长春北师大附属学校  岳莹  

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岳老师始终坚持以学生为中心，从孩子们的视角出发看待知识的呈现，解决学生学习过程中有可能遇到的一切问题，兼顾兴趣，全员参与，多手段促进个性化学习及核心素养的提升，引发学生有序而深入的思考。度量是一番探寻数学本质的征程，是一场唤醒数学深度认知的革命，更是一寸一尺鞭策教师成长的戒尺。在教学中加强度量意识后，促进了学习手段和教学方式的变革。通过本次活动，我学会了用度量的方式设计教学内容，站在另一个起点审视自己的教学方式和教学效果，为今后教学又找到了新的方向。这是我对本节课的一些粗浅的做法，还有很多不足和值得仔细揣摩和修正的地方，还请大家雅正。