2、课件出示练一练第二题。

师：老师相信有了这些学习经验，你们一定能把生活中有关组合图形的问题解决得更好！

学生独立完成，集体订正。

四、在总结反思中内化提升

师：请同学们再看看数学书第 75 页，对于组合图形面积，你有哪些收获？还有哪些疑问？

生 1：要把组合图形转化成基本图形。

生 2：分别求出基本图形面积，然后把基本图形面积相加或相减。

师：你们还有什么疑问吗？

生：没有了。

师：我们 502 班同学用事实再次证明你们是最棒的，让我们把热烈掌声送给大家。谢谢大家的配合！下课。