[张婷婷_sZ04p发表于2020-5-2110:38](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203413&ptid=126331)

度量让数学学习变得更通透

       《分数的再认识（二）》案例分析

辽宁省大连市沙河口区玉华小学  张婷婷

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张老师通过前测充分了解学生情况，并且在课堂上注重实践操作，通过问题引领组织学生交流合作让学生掌握知识技能，感悟度量思想