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[芃芃发表于2020-5-2016:32](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203239&ptid=126331)

静待 “度量” 之花开放

           以《分数的再认识（一）》为例

长春北师大附属学校 王鹏

<br />

让学生明晰了分数的产生，增长了学生的文化素养，让学生知其然也只所以然

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