[翟晓洁发表于2020-5-2111:18](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203444&ptid=126331)

《体积与容积》教学设计

山西省运城市临猗县贵戚坊小学   翟晓洁

一、教材分析：

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翟晓洁老师《体积与容积》这节课，从整个内容的本质出发，逐渐深入问题串，设计了三个层次的活动：第一层次是直观感受物体占空间；第二层次是直观比较两个物体体积的大小；第三层次是用自定单位来刻画体积的大小。通过三个层次的活动积极渗透 “度量” 意识，为后继学习做好蕴伏。以整个核心问题为导向，培养学生的度量意识