[段剑莉发表于2020-5-2016:51](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203249&ptid=126331)

培养度量意识  发现度量本质

-------《平行四边形面积》案例分析

西安高新一小  段剑莉

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段老师注重提升学生度量意识，小组分享时要求学生进一步尝试对求平行四边形面积方法的描述，学生在充分的交流中，很好地积累转化的经验，为后续求三角形、梯形、圆等平面图形面积计算的学习奠定良好的基础，使学生在方法总结、提炼中发展想象力。