[123654789发表于2020-5-2013:34](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203189&ptid=126331)

探索本质，培养度量意识

—— 以《包装的学问》一课为例

成都市简阳市平泉中心小学  杨燕琼

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包装的学问一课，最好的方法不是直接讲述如何包装才能最省包装纸，而是让学生在动手操作中掌握各种包装方法。进而通过实际计算找出依据，让学生理论与实际相结合，这节课教师做到了，恰到好处。