[志刚发表于2020-5-2009:49](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203131&ptid=126331)

把握度量核心要素  设计有效的学习活动

——《长方体体积》实践与反思

山西省孝义市崇文街小学             ...

田志刚老师注重在教学中不仅让学生能通过学习获得数学结论，更重要的是逐步让学生学会了获得数学结论的思想方法，提高了主动探索、获取知识的能力，学习解决数学问题的方法。比如研究长方体体积时就让学生亲身经历了得出体积计算公式的全过程，并且在过程中迁移总结方法，增强了学生的深度学习能力。