数学家华罗庚说过：“数起源于数，量起源于量”，平均数作为一个新的度量单位， 在学习、生活和生产等方面有重要作用，把握好度量性概念教学，是培养学生度量意识，提高学生数学核心素养的有效途径，也是数学教学的的本质。