尚老师通过学生之间、师生之间以及淘气和笑笑之间身高的比较来总结高矮的比较方法，通过对比又知道了比较的相对性。并让学生明白了比高矮时，一定要在同一起点上，要站直。真正做到了寓教于乐，让孩子们在玩中把知识和方法根植于大脑中。