数学教学是数学活动的教学，教师要为学生提供活动和交流的机会。“小小足球场” 就设计成一个游戏活动，通过生动有趣的活动，使学生在玩中学、乐中悟，实际效果很好。稍有不足的是活动中没有充分发挥学生主动参与的精神，而是让他们被动地接受知识。