本节课老师将课堂与学习生活实际有机结合，使学生如身临其境，从而加强感知，激发思维。如在学生找完图中的可以用 “1” 表示的物体的数量，在生活中找一找，学生的学习热情高涨，在不知不觉中已经掌握了看见实物想到数字符号，看到数字符号能联想到具体的实物，从实物呈现出数字，建立了数的概念，发展了学生的数感。