《 组合图形面积 》二稿教学实录

安徽省桐城市龙眠街道办事处和平小学 梅凯

【 教学过程】

课前活动

师：同学们好，今天很高兴能认识大家，我们来玩一玩游戏，好吗？

生：好。

师：请拿出老师发给你们的图形，选出其中的 2～3 种拼成你们喜欢的图案。

学生动手拼图。

2、描一描：

师：请描出你们拼成的图案轮廓。

学生动手描图。

展示其中的一组学生作品。