吴老师分享的教学设计环节安排的很紧凑，通过微课引出问题，再引导大家动脑思考，进而动手实践操作，验证自己想法的同时也锻炼了学生的动手能力，在活动中获取知识，积累数数的经验，探究计数方法，发展学生的数感，建立一个度量的观念。天津河西张春颖