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篱笆那边
篱笆那边

教师从实物图片 —— 小棒模型 —— 用数字计数,让学生经历在现实情境中抽象出数的过程,体会数与生活的密切联系。通过边拨边说组成的活动让学生明确只要知道各个计数单位的个数,就能表示出这个数,在揭示度量本质的同时,深化学生对数概念本质的理解,增强度量意识。

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