本节课教学形式多样，通过数一数、分一分，捆一捆、拨一拨、说一说的活动，让学生动手、动脑、动口，各方面的能力得到发展。教师重视学生知识形成的过程，从学生实际出发，让他们通过有目的的操作、讨论、交流，在自主探究、合作交流中学习新知。 山西孝义－－－关玉佩