《数花生》是在学生学习了 20 以内数的认识，且基本上已能数 100 以内数的基础上进行教学的。旨在让学生在掌握数序的同时，了解数数方法的多样化及如何按规律选择合适的方法数数，这也是以后进一步学习 100 以内写数、比大小的基础。