本帖最后由 桐城梅凯 于 2013-9-23 23:59 编辑

4. 有关算法优化的教学

   在分一分的环节，我没有很好的把握学生的一个反例，没有深入追问学生放弃自己方法的原因。其实算法优化是本节课的难点，教师应该在此浓墨重彩。课后章晨老师也给了我许多具体建议。从章老师的建议来看，今后在教学中要懂得适时放手，才能充分调动学生积极性。同时要注意自己教学语言的严谨。