本帖最后由 桐城梅凯 于 2013-9-23 23:54 编辑

2、对于导入的点评和思考

我设计的导入是先出示一些图形，让学生自己找出学过的图形，指出这些图形是基本图形，再问它们面积怎么求，最后组合图形面积同学们会不会求吗？试教后感觉不够好，听课的程李根校长、杨敏专家都针对这点提出了他们的建议。程李根校长指出这节课之所以冷场，就是导入太平淡，没有充分调动学生的积极性。杨敏专家提出应该在课前设置师生互动环节，充分调动学生积极性，消除师生间的陌生感。这些专家的意见对我启发很大。