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一凡_hXmN9
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利用生动有趣的画面吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。引导学生按一定的顺序和一定的方向去数数,才能准确说出物体的数量和位置,进一步区分几和第几的含义。尊重度量的本质,以学定教。

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