王老师通过引导学生观察、讨论、比较、概括，使学生独立思考、积极探索，让学生在轻松、愉快的氛围中学习。这个过程使学生不但掌握知识，也了解知识的形成过程；同时鼓励学生合作学习，培养有序思维能力.