邓老师开篇以有教育意义的小故事激发学生兴趣，书写数字的时候通过学生互评让学生学会找出别人的优点来完善自己的作品。在写 0 的时候也讲解的非常细致，符合低段学生的接收。我的建议：可以在故事中让学生发现数字依次减少 1 的规律。