邓老师的《小猫钓鱼》一课，让学生感知 “0” 不仅是生活中常见的符号，在数学中，还可以代表没有，和 1、2、3…… 一样是一个数，让学生体会到 0 不仅可以表示没有，也可以表示 “起点” 或 “分界线”。充分尊重学生已有认知，以学定教，顺学而导。