感谢邓老师的精彩分享，本节课告诉了我们，数学源于生活而用于生活，老师充分利用学生已有的生活经验和知识基础选取生活素材充分理解对 “0” 的认识，让学生在学习的过程中，通过各种活动，体会 0 的意义。