进行了扎实而准确的解读定位，既有对旧知识的回顾，又进行了新知识的合理引入。对于 0 的出现与表达让教师有了准确而清晰的定位，从而使在对学生教学中使知识清晰呈现。因为在数学中的 0 是极其具有特殊性的，因此基本意义和拓展意义结合生活，从而让学生不再陌生。