本节课学生已经能够独立数数，并且能够一个对着一个数 10 以内数这一已有经验，老师能够抓住这一契机，放手让学生解决 “怎样摆才能让别人一眼就看出你有 11 根小棒呢？"，学生在数数中，建立了 “10 个一就是 1 个 1 十”，完成从逐一计数到按群计数的学习，培养了学生的度量意识，感受度量是数学学习的本质。