史老师的《小猫钓鱼》一课通过故事情境引入，让学生明确数学与生活的联系，在教学中老师让学生理解 “0” 的意义，及寻找 “0” 在生活中的应用，实现数学生活化，生活数学化，感受 “0” 的数学功能，同时培养了学生度量意识的契机。