0 对学生来说既熟悉又陌生，学生在生活中经常会见到和用到 0，但却很难真正理解 0 也是作为一个真实的数而存在的。张老师把 0 放在具体情境中让学生理解，并让学生理解生活中 0 的意义。让学生感受到了生活中 0 所表示的几种常见的意义。