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丸子同学
教师引导,学生自主操作、探究思考,培养了学生独立探究问题,突破痛点的能力,这样循序渐进的过程对学生来说印象更深刻,理解更容易。同时渗透了以 “十” 为度量单位去度量一个大一些的数更加简便。
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