[廖萍110发表于2020-4-1917:53](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192479&ptid=126176)

一年级上册《古人计数》教学设计

三、教学目标：

1. 在具体的数学活动中，体会 20 以内数的意义，能认，读，写 ...

《古人计数》一课经历摆小棒、数数的过程，渗透 “一一对应” 的数学思想，通过拨计数器，形象地理解 “10 个一” 就是 “1 个十”，体会度量单位之间的联系。