10.2020 春

数学除了认知和思考，还得进行表达，所以需要具有共同的语言，这就是度量的本质。数是一种符号的表达，是一种数量的抽象。从数量到数在形式上后缀的名词实质上是去掉现实的背景，思维是从感性上升到理性的过程。（2020.4.29 史宁中教授《小学数学中的度量》）