[邓扬发表于2020-4-1918:56](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=192515&ptid=126176)

【2020 春】《小猫钓鱼》教学设计

    知识与技能：结合具体的情境，体会从有到无的变化过程，理解 0 的意义 ...

邓老师以语文课本里的《小猫钓鱼》的故事导入新课，激发学生学习兴趣，学生经历从多到少，从有到无的数字变化的过程，能直观感受到 0 的意义，通过卡片与数字的对应来感受度量的意义。山西汾阳樊晓凤